ОСОБЕННОСТИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ПОДРОСТКОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ДОВЕРИЯ К СЕБЕ

СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………… 3 Глава 1 ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ……..……………………………………………….…………….. 7 1.1 Теоретические подходы к определению понятия и содержания межличностных отношений ……………………………………….…. 1.2 Развитие личности и межличностных отношений в подростковом возрасте ..………………..………..…………………… 1.3 Общение со сверстниками, как ведущий тип деятельности в подростковом возрасте ………………………………………………. 1.4 Психологические факторы, определяющие особенности межличностного общения подростков ………………….………… Глава 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ПОДРОСТКОВ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ИХ УРОВНЯ ДОВЕРИЯ К СЕБЕ ..………………………………………………………… 2.1 Методическое обоснование исследования ……………………… 2.2 Анализ и обсуждение результатов исследования ………………. 2.3 Психолого-педагогические рекомендации по развитию у подростков навыков межличностных отношений ………………….. ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………… СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ……………................... ПРИЛОЖЕНИЯ ……………………………………………………………… Приложение А Тест-опросник для диагностики межличностных отношений Т. Лири ………………………………………………………….. Приложение Б Опросник «Диагностика принятия других» (по шкале В. Фея)……………………………………………………………. Приложение В Методика оценки отношений подростка с классом Л.А. Головей, О.Р. Рыбалко ………………………………………………. Приложение Г Методика изучения доверия к себе Н.Б. Астаниной …….. Приложение Д Результаты статистического анализа эмпирических данных ………………………………………………………………………..