Развитие нравственных качеств дошкольников в хоз-бытовом труде

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ....................................................................................................... 3

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТРУДОВОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА...................................................................................................... 6

1.1. Задачи и содержание трудового воспитания........................................... 6

1.2. Развитие нравственных качеств в трудовом воспитании....................... 12

2. ОРГАНИЗАЦИЯ  ТРУДОВОЙ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  В  ДЕТСКОМ ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ............................................................................................... 18

2.1. Формы и методы работы по трудовому воспитанию............................. 18

2.2. Анализ программы Н.Е. Вераксы «От рождения до школы» в соответствии с ФГОС........................................................................................................................ 24

2.3. Создание условий предметно-пространственной среды (трудовая деятельность)    27

3. ОПЫТНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА «ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ДОШКОЛЬНИКОВ В ХОЗЯЙСТВЕННО-БЫТОВОМ ТРУДЕ».......................................................................................................... 29

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.............................................................................................. 44

ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ ЛИТЕРАТУРНЫЕ ИСТОЧНИКИ............................. 52

ПРИЛОЖЕНИЯ.............................................................................................. 56