Вариативность начального литературного образования: плюсы и минусы

В начальной школе важно не только заложить представления ребенка о природе художественного текста, создать фундамент его целостного анализа, но и непременно научить учитывать нравственно-этический компонент произведений. Вариативность – это такой метод организации учения школьника как субъектной деятельности по усвоению навыков посредством его обогащения в том виде, который отвечает данным учащихся использовать этот опыт при динамических условиях ее осуществления. В работе ученика с текстом необходимо сочетание рационального и чувственного познания, то есть оценка и сопереживание. И если первое можно и нужно требовать (умение увидеть, как проявляется герой произведения в своих поступках и мыслях, оценить эти поступки и мысли — главное читательское умение и важнейшее условие соотнесения текста с настоящей жизнью), то второе крайне субъективно даже при умении учителя организовать моменты сопереживания. ...